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Unidade II

Hábitos

Unidade 2: Hábitos

“Meu filho, se você aceitar minhas palavras e guardar no coração os meus mandamentos; se der ouvidos à sabedoria e inclinar o coração para o discernimento; se clamar por entendimento e por discernimento gritar bem alto, se procurar a sabedoria como se procura a prata e buscá-la como quem busca um tesouro escondido, então você entenderá o que é temer ao Senhor e achará o conhecimento de Deus. Pois o Senhor é quem dá sabedoria; de sua boca procedem o conhecimento e o discernimento.”

Provérbios 2:1-6

Unidade 2: Hábitos

“Respondeu Jesus: Ame o Senhor, o seu Deus de todo o seu coração, de toda a sua alma e de todo o seu entendimento. Este é o primeiro e maior mandamento.”

Mateus 22:37-38

Unidade 2: Hábitos

“Então Jesus perguntou: Como se parece o Reino de Deus? Com que o compararei? É como um grão de mostarda que um homem semeou em sua horta. Ele cresceu e se tornou uma árvore, e as aves do céu se fizeram ninhos em seus ramos.” Mais uma vez ele perguntou: “A que compararei o Reino de Deus? É como o fermento que uma mulher misturou com uma grande quantidade de farinha, e toda a massa ficou fermentada”.

Lucas 13:18-21

Objetivo 1

Unidade 2: Hábitos

“A mãe que se esforça para dotar seus filhos de bons hábitos garante para si dias suaves e fáceis; enquanto aquela que deixa seus hábitos tomarem conta de si mesma tem uma vida cansada de atritos sem fim com os filhos.”

Charlotte Mason
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Georgios Jakobides – Peek a boo ca.1896

Objetivo 2

Coração e mente devem trabalhar juntos em equilíbrio.

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Barber. Suspense

Objetivo 3

Virtudes Educacionais: Cultivando hábitos de aprendizado necessários para um estudante ser um estudante.

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Anker Kinderfruhstuck 1879

Objetivo 4

Disciplinas Espirituais

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Albert Edelfelt – The Boys Workhouse Helsinki 1885

Unidade 2: Hábitos

“Cuide do coração de seus filhos, e eles ficarão ricos com qualquer renda. Negligencie seus corações, e eles serão pobres, não importa quanto dinheiro ganhem.”

Desconhecido

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“É um negócio do coração por muito tempo antes de ser um negócio da mente.”

Pestalozzi

Unidade 2: Hábitos

“Só existe uma maneira de melhorar o sabor de uma nação. Não pode ser feito com pressa e não pode ser feito à força. Isso só pode ser realizado expondo as pessoas pacientemente ao que é verdadeiramente “bom”, ao que é verdadeiramente “nobre”… Tentar persuadir os nossos filhos a fazerem a boa escolha por si próprios expondo-os tanto quanto possível ao que é um verdadeiro fruto da inspiração divina e artesanato humano honesto… No final, aqueles capazes de ver e olhar por si mesmos, então, farão as decisões corretas e porque eles o farão por sua própria vontade, será duradouro”.

Desconhecido

Exercícios – Conecte

Chegamos na parte final do ciclo 2 da Jornada. Vamos continuar trabalhando uma liturgia medieval de como você pode aprender e crescer em virtude através da metáfora de fazer mel.

Fazendo mel

3 etapas de aprendizado

A abelha recolhe o néctar – Leia o texto e colete o néctar.
A abelha digere o néctar – Ore, discuta, medite e registre algo sobre o texto.
Produz o mel  – vivendo as virtudes e compondo obras próprias que teceram o que foi lido.

Dessa forma, pegue o seu caderno/diário e responda essas perguntas abaixo.

Coletar – Reflita sobre uma coisa que você quer lembrar do que você leu.
Conectar – Conecte o que aprendeu hoje com o que você aprendeu na semana passada.
Criar – Escreva algo genuíno. Pode ser uma oração, um poema ou um desenho de algo que aprendeu e que você quer viver.

Abaixo você encontrará diversos recursos relacionados com os assuntos tratados nesse ciclo. Escreva no seu planner os momentos que você terá para avaliar os seus hábitos atuais e quais precisarão ser redefinidos. Defina quais outros materiais você usará como complemento e quando você os lerá. 

Deixe tudo organizado e separado em um lugar fixo. Comece devagar, mas seja consistente.

Recursos – disponíveis a partir de 01.11.2022

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